省教育厅17日消息，根据《福建省教育厅关于持续推进中小学德育示范项目建设的通知》（闽教思〔2017〕5号）要求，在各校各地申报的基础上，省教育厅组织专家对申报项目进行认真评审，拟确定10个项目入选2017年福建省中小学德育建设十佳示范项目、100个项目入选2017年福建省中小学德育建设百优示范项目。并予以公示。
公示时间：2017年8月17日至23日
联系电话：0591-87800329
地区 | 项目名称 | 申报单位 | 题目建议 |
福州 | 福州市未成年人心理健康辅导站建设 | 福州市教育局 | 市级未成年人心理健康辅导站的功能开发与管理 |
福州数字青少年宫网络德育平台建设 | 福州市教育局 | 以数字青少年宫为平台开展网络德育的实践 | |
漳州 | 中小学生行为规范养成教育 | 漳州市教育局 | 修筑中小学生良好行为规范养成的实践平台 |
泉州 | 多元评价学生综合素质 | 泉州第五中学 | 多元评价学生综合素质，充分发挥评价的育人导向作用 |
三明 | 家庭教育公益性综合服务体系建设 | 三明市教育局 | 社会公益性的家庭教育服务体系的创立与实施 |
莆田 | 以蔡襄思想文化为主题的校园文化建设 | 仙游县蔡襄中学 | 以蔡襄孝亲文化精华为主题的校园文化建设 |
南平 | 传承孝德文化 培育社会主义核心价值观 | 南平市东山小学 | 承接中华优秀孝德文化，知行合一育新人 |
“金水杉”志愿者 | 建瓯市第一小学 | “金水杉”志愿者的育人举措 | |
龙岩 | 开发闽西传统文化资源，创新德育特色主题实践 | 龙岩市普通教育教学研究室 | 闽西传统文化的传承与创新主题实践 |
宁德 | 核心价值观下的自主班队课探究 | 宁德师院附属小学 | 培养学生自觉践行核心价值观的班队课实践 |
地区 | 项目名称 | 申报单位 |
福州（18） | “尚美”校园文化建设传承创新发展研究 | 福州屏东中学 |
守则与经典 | 福州教育学院附属中学 | |
互联网﹢学校、家庭、社会教育的模式研究 | 福州教育学院第二附属中学 | |
九年一贯好习惯养成教育 | 福州延安中学 | |
禁毒教育 | 福州则徐中学 | |
优化家庭教育，提升家校德育合力 | 福州市仓山区实验小学 | |
全员发展，让每一个孩子都成为合格公民 | 福清元洪师范学校附属小学 | |
福州语歌曲系列活动 | 长乐市洞江小学 | |
“让每个孩子都捧着奖状回家”评价改革 | 连江县实验小学 | |
红十字体验式生命体验活动 | 闽清县实验小学 | |
构建社会主义核心价值理念，增强生命教育幸福教育意识 | 罗源一中 | |
优化三坊七巷 传承经典美德 | 鼓楼区教育局 | |
永泰县青少年关爱服务中心 | 永泰县教育局 | |
让家委会成为德育创建工作的支撑点 | 福州教育学院附属第三小学 | |
新形势下学科思想方法与德育贯穿渗透探究 | 福建省福州格致中学 | |
普通高中“幸福德育”实践研究 | 福州第三中学 | |
班主任节 | 福州第十六中学 | |
培养小学生志愿服务意识，探索德育渗透新模式 | 福州一附小 | |
厦门 （4） | “我们”的“梦想田园” | 厦门市槟榔小学 |
建立和美家校体系谱写家庭教育新篇章 | 厦门市乌石浦小学 | |
德育评价机制+互联网，助力德育工作 | 厦门同安区教师进修附小 | |
建设与依托丰富的校园文化，培养多元能力的新疆后备人才 | 厦门外国语学校 | |
漳州 （10） | 挖掘乡音 传承中古 | 长泰县马洋溪中心小学 |
以“两个一小时”为抓手，全面开展校园文化建设 | 漳州市东山县教育局 | |
闽南方言传诵国学经典 | 漳州市金峰小学 | |
传承朱子文化 提升养成教育 | 龙海颜厝中心小学 | |
书香校园育新人 灯谜书画创特色 | 诏安南城初级中学 | |
“四位一体”共助内地西藏生健康成长 | 福建省漳州第一中学 | |
我系阮厝人——“闽南风”校园文化传承创新发展 | 漳州实验小学 | |
新媒体视野下的中职德育平台创新的探究 | 漳州第一职业中专学校 | |
利用网络资源，构建中职特色德育模式 | 福建省漳州财贸学校 | |
转变教育目标指向，关注学生发展核心素养 | 云霄县元光小学 | |
泉州 （14） | 中学体验式德育主题活动的课程建设 | 泉州第一中学 |
构建劳动课程体系，加强劳动阵地建设 | 泉州市实验小学 | |
以美养德——以“五美”育人的实践研究 | 丰泽区实验小学 | |
学生心理危机预警机制建设 | 永春华侨中学 | |
夯实社团平台，丰富育人内涵——学生自主自助管理实践 | 南安市华侨中学 | |
精心打造交通安全生命教育路 | 晋江市青阳街道中和中心小学 | |
主题统领 创新德育工作新模式 | 惠安县八二三实验小学 | |
加强青春健康教育 彰显学校德育特色 | 安溪第八中学 | |
高中学生社团建设与管理探究 | 泉港区第一中学 | |
“乡愁文化”在校园美育实践中的研究 | 永春县桃城镇中心小学 | |
实施生态德育工程 提升生态文明素养 | 泉州师范学院附属小学 | |
校园文化DIY 以美育德 | 南安市第三实验小学 | |
创新家校合作途径，铸造共生德育品牌 | 泉州市第二实验小学 | |
全员参与、过程管理、体验式值日班级建设 | 泉州外国语中学 | |
三明（14） | 小学生特色心理健康教育实践 | 明溪县实验小学 |
立德树人家庭教育研究 | 清流县实验中学 | |
七礼教育 | 宁化县第二实验小学 | |
高中生生涯规划教育探索 | 三明市尤溪县教师进修学校 | |
“幸福教育”背景下年段特色活动的实践研究 | 三明学院附属小学 | |
国旗下讲话的实践研究 | 梅列区第二实验小学 | |
立足县法制教育基地，促进学校德育内涵发展 | 建宁县第三中学 | |
情境体验 实践育人 | 大田县城关第一小学 | |
程门立雪，书香校园 | 将乐县第一中学 | |
“培育践行社会主义核心价值观，融合三明历史文化与学校德育主题活动”协同机制研究 | 福建省三明市第二中学 | |
小组合作为核心的班集体建设 | 三明市第九中学 | |
“诵经典 学儒雅 讲诚信 扬文明”书香校园建设 | 宁化师范附属小学 | |
中学家庭教育指导模式的实践与探索 | 永安市第一中学 | |
国防教育“三化建设” | 福建省三明第一中学 | |
莆田 （3） | 立德树人，构建校园阳光心灵工程 | 莆田第五中学 |
妈祖小学妈祖文化德育基地 | 湄洲湾北岸经济开发区山亭妈祖小学 | |
以“五正”教育引领学生德育成长 | 莆田一中 | |
南平 (7） | 引导学生自主管理，落实责任教育 | 南平第一中学 |
城镇高中心理健康教育校本模式构建 | 建阳第一中学 | |
“延迟满足”养成学生好习惯 | 武夷山市崇安小学 | |
邵武市中小学生社会综合教育实践活动 | 邵武市越王小学 | |
毒品预防教育 | 顺昌中等职业学校 | |
创建儒雅校园 | 光泽第一中学 | |
美育视域下中学校园文化建设的实践研究 | 南平市高级中学 | |
龙岩 (10) | 高中生职业生涯规划 | 龙岩一中 |
传承家训家风，共筑精神家园 | 龙岩市永定区城郊中心小学 | |
挖掘古镇文化资源，提高德育实效的行动研究 | 龙岩武平县中山中心学校 | |
深化主题实践活动 践行社会主义核心价值观 | 龙岩莲东中学 | |
挖掘闽西红土文化育人资源，培育社会主义核心价值观 | 龙岩一中分校 | |
高中教育阶段学生积极认知课外辅导模式探讨 | 龙岩卫生学校 | |
传承红色基因，培育时代新人 | 龙岩上杭实验小学 | |
弘扬红土地精神 创新绿色生态教育实践 | 龙岩长汀河田二中 | |
农村高中志愿精神培育及志愿服务有效化开展的探究 | 武平二中 | |
以中华优秀传统文化培养小学生健康人格 | 龙岩市实验小学 | |
宁德（12） | 山哈文化助力成长 梧桐园哺育金凤凰 | 福安市坂中心小学 |
心理健康特色教育 | 古田县第一中学 | |
鲤鱼溪红领巾导游队 | 周宁县浦源中心小学 | |
书香校园 | 寿宁县实验小学 | |
外来务工人员子女家庭教育有效途径的探究 | 宁德蕉城区第五中心小学 | |
农村落地式“家庭教育”建设 | 屏南县光华小学 | |
弘扬经典国学 培育孝德少年 | 柘荣县宅中中心校 | |
桐南小学“知心”家长学校建设 | 福鼎市桐南小学 | |
畲族文化传承与德育管理创新 | 霞浦县民族小学 | |
中学心理健康校园文化氛围培育研究 | 东侨经济技术开发区中学 | |
实践反思性班主任专业发展探索 | 宁德市教师进修学院 | |
学生需求导向的高中生涯辅导课程开发探索 | 霞浦县教师进修学校 | |
平潭 （2） | 基于“持续教育‘系统管理”后进生教育转化运作系统的深化研究 | 平潭实验小学 |
小学生文明礼仪养成教育的实践性研究 | 平潭城中小学 | |
省属校（6） | 中学社团自我管理建设探究 | 福建师大附中 |
寄宿生管理专业化探究 | 福建师大附中 | |
福州一中综合实践课程建设 | 福州一中 | |
做静雅·文明·有礼的附小人 | 福建师范大学附属小学 | |
“职校英才”职业素养培育项目 | 福建工业学校 | |
高中生生涯规划辅导工作系统化探究 | 福建师大附中 |
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